Fun Study: Bimbingan Belajar FunStudy Malang

Fun Study: Bimbingan Belajar FunStudy Malang: Bimbingan Belajar FunStudy merupakan lembaga pendidikan informal kelompok maupun privat yang menggunakan pendekatan konstruktivis dimana...

Bimbingan Belajar FunStudy Malang

Bimbingan Belajar FunStudy merupakan lembaga pendidikan informal kelompok maupun privat yang menggunakan pendekatan konstruktivis dimana anak diberikan kesempatan untuk belajar dari pengalaman langsung dan berusaha memecahkan masalahnya secara mandiri. Dengan konsep keramah-tamahan dan permainan yang mendidik akan membuat anak lebih nyaman belajar dan mudah menyerap ilmu pengetahuan. Kami memberikan bimbingan belajar bagi siswa TK, Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama, baik sekolah berstandar nasional, nasional plus, dan internasional. Kami akan turut membantu dan mempersiapkan para siswa dalam mengikuti pelajaran sekolah, pekerjaan rumah dari sekolah, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester dan UAN.

Bimbingan Belajar FunStudy

Bimbingan Belajar FunStudy, let's join with us :D

Sistem Tutoring FunStudy
• Mata pelajaran yang diajarkan :

   * TK ( 4 - 5 tahun ) : Calistung (membaca, menulis dan berhitung)

   * SD ( kelas 1 - 6 ) : semua mata pelajaran baik yang berstandar nasional maupun 

                                internasional (mata pelajaran bilingual)

   * SMP ( kelas 7 - 9 ) : Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Biologi, IPS ( 

                                  Ekonomi, Akuntansi dan Sosiologi)

   * Ekstra ( kelas 1 - 9 ) : TIK (komputer), Olahraga dan Seni Budaya

• Tutor kelas untuk kelas reguler (tutoring classic di dalam ruang kelas) dan dapat juga 

   tutor datang ke rumah siswa untuk kelas privat.
• Bimbingan belajar dapat bersifat privat atau kelompok (maksimal 5 siswa).
• Durasi belajar 1,5 - 2 jam / pertemuan.

• Mereview dan melakukan perbaikan (jika dibutuhkan) untuk mata pelajaran sekolah, 

  pendampingan dalam mengerjakan pekerjaan rumah (PR), tanya-jawab, dan pemberian 

  latihan soal komprehensif .
• Waktu belajar dilakukan selama hari efektif ( Senin sampai Jum'at) dan dipilih sendiri 

  oleh siswa ( seminggu 3x pertemuan )

Mengapa lebih baik memilih FunStudy ?

karena........
• Setting belajar membuat siswa lebih nyaman untuk belajar sebab dilakukan di dalam ruang kelas 

   FunStudy (kelas reguler) atau di dalam rumah siswa (kelas privat).
• Siswa dapat menentukan hari dan jam belajar yang diinginkan (menyesuaikan dengan jadwal kesibukan 

   siswa)
• Siswa mendapatkan handout materi belajar berstandar KTSP.
• Pemberian latihan soal tambahan di luar materi sekolah.
• Siswa memiliki Communication Book antara tutor-orangtua untuk memantau kegiatan belajar siswa.
• Pemberian Reward (Hadiah) pada akhir semester bagi siswa yang mendapatkan nilai ulangan > 85.
• Siswa dapat meminta waktu belajar tambahan jika diperlukan untuk persiapan ulangan dan ujian.

Paket Belajar
Privat & Kelompok (maks. 5 siswa)
- 1 minggu 3 kali (12 pertemuan/ bulan)
- 1 minggu 4 kali (16 pertemuan/ bulan), khusus untuk 2 minggu sebelum UTS, UAS dan UAN

Hari Intensif Belajar
- Senin sampai Jumat (20 pertemuan/ bulan)


DAFTAR SEGERA …!!
FREE PIN DAN BINDER SELAMA PENDAFTARAN NOVEMBER - DESEMBER 2011


Informasi & Pendaftaran:
Phone: 085729345252

Pin BB : 26EBD31A
Office: Jl. Bromo No: 16B Malang dan Jl. Kapisata Bali I Blok 16D No 6 Sawoajajar 2 Malang
Email: funstudy@ymail.com
Website: http://gotofunstudy.blogspot.com/

FunStudy Training Computer

Pamflet Computer Training FunStudy

Dibuka kelas khusus pelatihan komputer (TIK). Materi dapat menyesuaikan dengan kurikulum sekolah dan kebutuhan akan teknologi, informasi dan komunikasi pendaftar pelatihan komputer.

Biaya terjangkau dan menerima kelas privat. Hubungi contact person untuk mendapatkan informasi lanjutan atau dapat juga kirim e-mail ke FunStudy : funstudy@ymail.com, pin BB 26EBD31A

RPP Sosiologi Penyimpangan Sosial

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP                                        : SMP NEGERI 11 MALANG

Mata Pelajaran                      : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas / Semester                    : VIII / 1

Standar Kompetensi             : Memahami masalah penyimpangan sosial

Kompetensi Dasar                 : Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial

(miras, judi, narkoba, HIV/ AIDS, PSK, dan sebagainya)

sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga, dengan rangka peduli sosial.

Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat dengan rangka peduli masyarakat.

Alokasi Waktu                                   : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)

A.     Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran selesai, siswa dapat :

1.      Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

2.      Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan mesyarakat.

3.      Mengidentifikasi jenis- jenis penyimpangan sosial

4.      Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat

5.      Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

6.      Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial.

B.      Materi Pembelajaran

1.      Pengertian penyimpangan sosial dengan rasa ingin tahu.

2.      Bentuk-bentuk penyimpangan sosial dengan rasa peduli sosial.

3.      Jenis-jenis penyimpangan sosial dengan rasa ingin tahu.

4.      Contoh-contoh penyimpangan sosial dengan rasa ingin tahu.

5.      Akibat-akibat penyimpangan sosial dengan rasa ingin tahu.

6.      Faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial dengan rasa ingin tahu.

C.      Metode

1.      Ceramah bervariasi

2.      Diskusi.

3.      Tanya-jawab

RPP Ekonomi KD Bentuk-Bentuk Pasar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah                         :         SMP Negeri 11 Malang

Mata Pelajaran            :         Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas                             :         VIII (delapan)

Semester                      :         1 (satu)

Standar Kompetensi   :         Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

Kompetensi Dasar       :         Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi

                                                masyarakat dengan rasa ingin tahu

Waktu                           :         4 x 40 menit ( 2 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

     Setelah kegiatan pembelajaran selesai, siswa dapat :

1.    Menjelaskan arti pasar dengan mandiri

2.    Menyebutkan syarat-syarat terjadinya pasar dengan mandiri

3.    Menjelaskan fungsi dan peranan pasar bagi masyarakat / pemerintah dengan mandiri

4.    Menyebutkan macam-macam pasar dengan rasa ingin tahu

5.    Membedakan antara pasar konkrit dengan pasar abstrak dengan rasa ingin tahu

6.    Mendemonstrasikan aktifitas jual beli seperti kegiatan di pasar dengan bersemangat

RPP Ekonomi KD Pelaku Ekonomi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP                                        : SMP NEGERI 11 MALANG

Mata pelajaran                      : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas                                       : VIII (delapan)

Semester                                : 1 (satu)

Standar Kompetensi             : Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

Kompetensi Dasar                 : Mendeskripsikan pelaku ekonomi : rumah tangga,  

                                                  Masyarakat, perusahaan, koperasi dan Negara.

Alokasi Waktu                                   : 4 x 40 menit ( 2 x pertemuan)

A.     Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran selesai, siswa dapat :

1.      Menggolongkan pelaku utama dalam sektor usaha formal, dengan rasa ingin tahu.

2.      Menjelaskan arti perusahaan swasta dan negara, serta koperasi, dengan rasa ingin tahu.

3.      Menjelaskan peranan perusahaan swastadan negara, serta koperasi bagi masyarakat, dengan rasa ingin tahu.

4.      Menjelaskan dan menyebutkan landasan,asas, syarat menjadi anggota koperasi dan sumber permodalan koperasi Indonesia dengan mandiri.

5.      Menyebutkan prinsip-prinsip koperasi Indonesia dengan rasa ingin tahu.

6.      Menjelaskan sektor informal dengan rasa ingin tahu.